培训围绕心理委员的工作职责、大学生常见心理问题及处理技巧和团体心理辅导培训三个方面进行。汪志英首先介绍了心理委员的工作职责和角色定位，并对心理健康的基本概念和衡量标准、学生心理状态晴雨表的使用、心理问题学生的识别及帮扶方法等问题作了详细讲解。随后，王小趁老师运用“我的人生故事书—自我探索”团体辅导，带领学生们走进了团体心理辅导的世界，让大家对团体辅导有了初步的体验，并以此作为案例，对团体辅导方案的设计和运用作了具体的指导。

此次培训活动为心理委员提供了一个学习的渠道和机会，有效提高了班级心理委员的自身素质和工作能力，对进一步完善学校心理健康教育网络起到了推动作用。