为进一步加强辅导员队伍建设，促进辅导员专业化、职业化发展，计算机学院制定了《辅导员2017年学习提升计划》。计划通过外出培训、内部学习交流、组建 “树人讲师团”、建立科研团队等措施，切实提升辅导员职业能力。4月10日上午，计算机学院开展首次辅导员学习交流活动，正式迈出实施学习提升计划的第一步。
本次活动中，学院学工办主任汪志英与全体辅导员分享了“逻辑层次对话”技术在日常工作中的应用技巧。她从转变教师传统谈话模式入手，强调聚焦目标、达到共情的重要性，介绍了“逻辑层次对话”的概念、作用、流程和注意事项，并与辅导员闪硕对话演示。演示过程中，汪志英以“我想成为更专业的辅导员”为题,从辅导员对未来的期望出发，逐步引导谈话对象明晰目标、思索自我、引发行动，最终达到激发潜能、实现自我的目的。精彩的对话过程展示了学院辅导员的较强的业务能力和专业素质，同时激发了大家寻找差距、积极进取、提高自我的决心。随后，与会辅导员分组进行模拟训练，同时针对一些学生工作典型案例进行分享讨论，探讨如何做好学生谈心谈话工作，更好地服务学生成长。
按照计划安排，学院将陆续开展此类学习提升活动，切实提高学院辅导员的育人能力。
